以“经”彩纷
一、本月活动概况
经济与管理学院以“经”彩纷呈为主题，围绕省级一流专业与应用型人才培养方案，打造特色第二课堂体系。紧扣经济学、财务管理、市场营销等专业优势，开展学科竞赛、创新创业实训、校企实践、数字经济研学等活动，以赛教融合、产教协同强化专业技能。同时融入素质拓展、志愿服务与职业素养训练，全面提升学生实践创新、沟通协作与综合应用能力，助力培养高素质应用型经管人才。
二、各活动开展情况与效果
1. 公共服务赋能——清洁校园志愿活动（4场）
活动时间：2026年4月10日、4月17日
参与人数：两场合计覆盖140人次，实际报名均达上限
活动内容：组织志愿者在校园篮球场、足球场开展环境清扫工作，按分组完成垃圾清理、场地整理等任务。
活动效果：通过劳动实践，让学生体会到校园维护的不易，增强了劳动意识与集体责任感，也为师生营造了整洁舒适的校园环境，同时帮助学生获取了0.5个二课学分。
2. 管理服务实践——图书馆志愿活动
活动时间：2026年4月12日
参与人数：报名人数150人
活动内容：组织志愿者前往富平县图书馆，开展图书整理上架、读者咨询引导、馆内秩序维护等志愿服务。
活动效果：不仅为图书馆的日常运营提供了人力支持，也让学生在实践中提升了沟通能力与服务意识，拓展了校园外的社会实践经验。
3. 经济与管理学院财务金融挑战赛
活动时间：2026年4月13日
参与人数：不限人数报名，覆盖多个专业学生
活动内容：以金融知识竞赛形式开展，设置市场分析、投资策略制定、金融法规解读等环节，通过必答、抢答、案例实操等形式考察学生的专业应用能力。
活动效果：有效激发了学生对金融知识的学习热情，也检验了大家的专业学习成果，通过竞赛的形式让理论知识与实践应用相结合，提升了学生的金融素养。
4.经济与管理学院极速60秒·金融知识擂台赛
活动时间：2026年4月12日
参与人数：不限人数报名
活动内容：设置看图识K线、计算IRR、抢答题、风险押注题等环节，搭配“财富流”棋盘互动，以趣味形式普及金融知识。
活动效果：以轻松有趣的形式打破了金融知识的枯燥感，调动了学生的参与积极性，帮助大家在互动中巩固了金融基础知识，也增强了团队协作意识。
5. 大学生投资理财分享会
活动时间：2026年4月22日
参与人数：报名人数150人
活动内容：围绕基础理财、风险防范、金融反诈等主题开展分享，引导学生树立理性消费与稳健投资的观念，远离校园贷与金融诈骗陷阱。
活动效果：帮助学生普及了基础金融理财知识，提升了大家的资金管理与风险防范能力，为学生步入社会规划个人财务打下了良好基础。
6. 经管雅韵 诗画同行
活动时间：2026年4月29日
参与人数：报名人数13人（部落内参与）
活动内容：以古典诗词为载体，开展诗词赏析、配乐朗诵、“诗画合一”手工创作等活动，引导学生感受传统文化之美。
活动效果：弘扬了中华优秀传统文化，提升了学生的文学素养与艺术审美能力，也增强了部门成员的凝聚力与团队协作意识。
三、存在的问题与改进措施
1. 活动宣传与覆盖度问题
问题：部分部落内活动参与范围有限，面向全院的活动虽有明确学分激励，但仍存在部分学生对活动信息了解不及时的情况。
改进措施：后续将提前通过班级群、院公众号、线下海报等多渠道同步活动信息，针对重点活动设置预告推送，扩大宣传覆盖面。
2. 活动时间与学生安排的适配性问题
问题：部分活动时间与学生课程、晚自习时间存在一定冲突，影响了部分学生的参与意愿。
改进措施：后续活动排期将提前调研学生课程安排，优先选择课余时间开展，同时优化活动时长，避免占用学生过多休息时间。
3. 活动反馈与优化闭环问题
问题：部分活动结束后未及时收集学生反馈，无法精准了解学生对活动形式、内容的评价与建议。
改进措施：后续将在活动结束后同步发放简易反馈问卷，收集学生意见，根据反馈调整后续活动的形式与内容，提升活动体验。
四、后续工作目标
1. 丰富活动类型，提升参与度：结合经管专业特色，新增更多与专业学习、职业发展相关的二课活动，同时保留志愿公益、文化素养类活动，兼顾实用性与趣味性，吸引更多学生参与。
2. 优化活动流程，规范活动管理：完善活动报名、签到、请假、学分录入的全流程管理，确保活动开展的规范性，同时提升审核效率，减少学生等待审核的时间成本。
3. 强化活动育人效果：将二课活动与学生综合素质提升、专业能力培养深度结合，让学生在参与活动的过程中，真正实现“在实践中学习，在参与中成长”，助力学生全面发展。
